ODS - ��Ƶ- Universidade Federal de Lavras

Pavilhão 4 passará por reformas durante o semestre 2025/2

2025-07-17T12:48:16-03:00

A Universidade Federal de Lavras (UFLA) informa que o Pavilhão 4 do Câmpus Lavras passará por obras de reforma no telhado e no forro, com o objetivo de corrigir infiltrações e melhorar as condições de uso para a comunidade acadêmica.

Em razão da obra, as aulas originalmente previstas para o Pavilhão 4 no semestre letivo 2025/2 foram, em sua maioria, realocadas para as salas DEG01, DCS01 e DZO01. Para viabilizar essa reorganização, as aulas dessas salas foram, prioritariamente, transferidas para as salas do Pavilhão 1. Além disso, outros pavilhões de aulas também foram utilizados para complementar o remanejamento, e será realizada uma reorganização de carteiras nas salas envolvidas, conforme a demanda.

As alocações de 2025/2 podem ser consultadas pelos docentes no SIG (Minhas Disciplinas). Já os estudantes poderão verificar as informações sobre turmas, horários e locais de aula a partir de 31/7/2025, data de início da Etapa 1 da renovação de matrícula.

A realização dessa obra integra o compromisso institucional da ��Ƶem investir continuamente na adequação de suas estruturas de ensino e pesquisa, de modo a garantir condições que favoreçam a qualidade acadêmica e apoiem o desenvolvimento das atividades universitárias com excelência.

��Ƶrecebe reitor da ICT University (Camarões) para discutir cooperação na área de Agronomia

2025-07-02T11:07:24-03:00

A Universidade Federal de Lavras (UFLA) recebeu, na sexta-feira (27/6), a visita institucional do reitor da ICT University, professor Victor Mbarika, com o objetivo de iniciar tratativas de cooperação internacional, especialmente voltadas à criação de um curso de Agronomia na universidade camaronense. A ICT University é uma instituição privada localizada em Yaoundé, capital de Camarões, e é reconhecida pelo protagonismo nas áreas de ciência, pesquisa e tecnologia no país.

Durante reunião realizada na Reitoria, o reitor Mbarika apresentou as expectativas para a parceria com a UFLA, destacando o interesse em incentivar o envolvimento de jovens na agricultura, de forma criativa e com o uso intensivo de tecnologias. Um dos objetivos é adaptar os currículos acadêmicos para um formato híbrido, com parte presencial e parte on-line, e promover programas de mobilidade docente e discente entre as duas instituições.

A UFLA, por sua experiência consolidada no ensino e na pesquisa agrícola, foi destacada como parceira estratégica no processo de estruturação do novo curso. “Não é necessário reinventar a roda”, afirmou o reitor camaronense, ao mencionar que a colaboração com a ��Ƶpoderá acelerar e qualificar a implementação do projeto. Entre os interesses comuns, estão culturas similares às desenvolvidas no Brasil, como grãos, cacau, café, que se adaptam bem ao clima e às condições de produção de Camarões.

Participaram da reunião o diretor de Relações Internacionais da UFLA, professor Flávio Medeiros; o diretor do Parque Tecnológico, professor Antônio Chalfun Junior; e o professor do Departamento de Ciência da Computação (DCC), André Pimenta Freire, responsável por acompanhar parte da visita.

A programação também incluiu uma visita à Fazenda Palmital, em Ijaci, com participação do vice-reitor da UFLA, professor Jackson Barbosa, do pró-reitor de Pesquisa e Inovação, professor Luiz Roberto Batista, e de um grupo de estudantes e professores da Universidade. Na ocasião, o reitor Mbarika conheceu parte da infraestrutura utilizada para o ensino e a pesquisa agrícola na UFLA.

Na Escola de Ciências Agrárias de Lavras (ESAL), a comitiva foi recebida pelos professores Raquel Pires, representante do Grupo de Extensão Colaborativo à Internacionalização Agro (GCIA), e Pedro Peche, ambos do curso de Agronomia. A agenda incluiu ainda uma visita ao Departamento de Ciência da Computação (DCC) e ao Parque Científico e Tecnológico da ��ƵIpêTech.

Outro destaque da programação foi a visita à Agência de Inovação Zetta e à unidade Embrapii, onde o reitor foi acompanhado pelo professor André Pimenta e recepcionado pela equipe de Design de Soluções da Zetta, que apresentou projetos desenvolvidos com foco em inovação e transferência de tecnologia.

A aproximação com a ICT University integra as ações da Diretoria de Relações Internacionais (DRI) da ��Ƶvoltadas à ampliação da cooperação acadêmica com instituições do continente africano, fortalecendo o compromisso da Universidade com a internacionalização, a cooperação Sul-Sul e a promoção de uma educação superior conectada aos desafios do desenvolvimento sustentável.

Durante toda a visita, o reitor teve o apoio do auxiliar administrativo da DRI Felipe Romão, para eventuais traduções.

Texto: com informações de Felipe Romão (DRI)

��Ƶrecebe a visita de estudantes do Ensino Fundamental em ação do Projeto Amanhã

2025-07-01T17:12:15-03:00

Na sexta-feira (27/6), mais de 50 estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Itália Cautiero Franco (Caic) visitaram a Universidade Federal de Lavras (UFLA). A ação faz parte do Projeto Amanhã, uma parceria entre a Instituição e a Secretaria Municipal de Educação de Lavras (SME/Lavras), que tem o objetivo de aproximar esses jovens do ensino superior e da vivência acadêmica.

Ao todo, estudantes de 12 escolas municipais visitarão a ��Ƶao longo de 2025. Cada turma terá a oportunidade de conhecer uma Unidade Acadêmica (UA) e seus cursos de graduação. Essa primeira visita foi realizada na Faculdade de Zootecnia e Medicina Veterinária (FZMV/UFLA), e os estudantes conheceram diversos espaços da UA, como o Setor de Suinocultura e o Hospital Veterinário. De acordo com a diretora da FZMV, professora Ana Paula Peconick, “é sempre muito gratificante quando temos a oportunidade de servir tão diretamente a sociedade”. Ela ainda ressaltou a importância de ações como essa para a motivação dos estudantes. “No 9º ano, nós abordamos os alunos em um momento em que eles ainda podem ser motivados, já que eles têm o ensino médio todo pela frente. Então, eles vão entrar com gás, vão vir fazer o Processo de Avaliação Seriada (PAS), vão caprichar muito mais, e as chances de eles conseguirem ingressar no ensino superior são muito mais reais”.

O projeto, idealizado pela Pró-Reitoria de Apoio à Permanência Estudantil (Prape/UFLA), também contou com o apoio de estudantes e docentes da Universidade, bem como dos professores da rede municipal, que acompanharam os alunos durante a visita. “Alguns estudantes nem sequer conheciam a UFLA, e hoje eles puderam vê-la de perto. Eles estavam muito empolgados com a visita.Foi uma ação importante para abrir os olhos deles, para que percebam que podem escolher o que querem para o futuro”, comenta a professora do 9º ano do Caic Kelly Cristina Abreu dos Santos Silva.

Após a visita à FZMV, os estudantes fizeram um passeio de ônibus por todo o câmpus de Lavras, e encerraram a manhã com um almoço no Restaurante Universitário. A estudante do Caic Dafyne Trindade Francisco, que tem o sonho de cursar Zootecnia, aprovou a iniciativa do projeto: “A visita vai me ajudar bastante. Eu anotei várias coisas que o pessoal falou e eu vou estudar para daqui uns anos me formar aqui na UFLA”.

Segundo o pró-reitor de Apoio à Permanência Estudantil, Rossano Wagner de Lima Botelho, “a ideia é que os alunos do 9º ano tenham um dia de universitário. Nós queremos eles aqui e temos condições de contribuir para a permanência deles durante todo o curso. Por meio da educação nós podemos promover a melhoria das condições de vida no nosso País e a mobilidade social. A ��Ƶpertence a vocês e nós estamos de portas abertas”.

Confira as fotos do evento.

“Música na UFLA” estreia com recital na Biblioteca Universitária

2025-06-03T15:56:45-03:00

Na quinta-feira (29/5), ocorreu a primeira apresentação do projeto “Música na UFLA”, iniciativa cultural promovida pelo Centro de Cultura da Universidade Federal de Lavras (UFLA). O público foi agraciado com sete apresentações, entre elas: solos, duos e trios. Os artistas performaram músicas famosas como La vie en rose, de Édith Piaf, e Por una cabeza, de Carlos Gardel.

O recital foi realizado em um lugar inusitado: a Biblioteca Universitária (BU). A diretora da BU, Tatiana Alves de Oliveira e Silva, gostou da proposta assim que a recebeu. “Quando o maestro e o Lucas me procuraram para avaliar a possibilidade de trazer o primeiro ‘Música na UFLA’ para a BU, eu achei inédito e uma oportunidade interessante para quebrar o protocolo, porque, sim, a Biblioteca é um lugar de silêncio, mas ela é, acima de tudo, um lugar de cultura”, ressaltou Tatiana.

Entre os presentes, estava um trio de amigas que cursam Administração: Geovana Cristina Aureliano, Kesia Xavier Oliveira e Eleiza Nascimento da Cruz. As alunas comentaram que souberam sobre o evento naquele mesmo dia. “As pessoas estavam falando sobre o recital lá na cantina, e eu vim de curiosa”, comentou Geovana. Késia afirmou que era sua primeira vez assistindo a uma apresentação da Orquestra de Cordas da UFLA. “É a minha primeira vez, e eu comparecerei em outras, porque eu gosto muito de música clássica”, destacou a estudante. Eleiza acrescentou, dizendo que esta é uma forma muito legal de levar a música clássica para os alunos da UFLA. “Nós tentamos sempre participar dos eventos culturais da Universidade.”

De acordo com o atual coordenador do Centro de Cultura, Lucas Rocha Vieira, o “Música na UFLA” prevê uma série de recitais para levar apresentações dos corais e da orquestra para diferentes espaços da Instituição. “Mais do que um concerto, o projeto quer fortalecer o encontro entre a comunidade acadêmica e a música, formando novos públicos e despertando o interesse por diferentes expressões artísticas dentro da Universidade”, explicou o servidor.

Essa série de recitais é organizada pelo maestro Daniel Paes de Barros, que também faz a direção artística do projeto. A ideia é que a programação seja flexível, com apresentações em diferentes dias da semana, e em diferentes horários, como no intervalo do almoço e no período noturno. A proposta de que cada edição aconteça em um espaço diferente da Universidade, visando criar esse encontro com o público, mesmo que de forma inesperada. E, como são apresentações acústicas, sem uso de caixa de som, elas vão ser realizadas principalmente em espaços fechados, para viabilizar a escuta.

É possível acompanhar as iniciativas do Programa Institucional de Música do Centro de Cultura pelo Instagram @musicanocentrodecultura. As demais atividades do Centro de Cultura podem ser acompanhadas pelo Instagram geral @centrodeculturaufla e pelo site www.centrodecultura.ufla.br.

��Ƶdivulga a 2ª chamada para matrículas de aprovados no PAS e SiSU 2025/2

2025-06-03T14:21:40-03:00

A Universidade Federal de Lavras (UFLA), por meio da Diretoria de Registro e Controle Acadêmico (DRCA), divulga nesta terça-feira, 3 de junho, a segunda chamada para matrícula dos candidatos aprovados no Processo Seletivo de Avaliação Seriada (PAS/UFLA) e no Sistema de Seleção Unificada (SiSU), com ingresso previsto para o segundo semestre letivo de 2025 (2025/2). As matrículas devem ser realizadas no período de 3/6 a 6/6.

No site da Diretoria de Registro e Controle Acadêmico, é possível acessar as listas dos aprovados e todas as informações necessárias para a matrícula (o link está disponível no final do texto).

Atenção, ao clicar nas listas, certifique-se de estar consultando a lista correta - é preciso selecionar o câmpus e as listas correspondentes. (Ex.: 1ª Chamada do SiSU - 2025/2 - Câmpus-Sede - SiSU 2025/2; 1ª Chamada do PAS - 2025/2 - Câmpus-Sede - 3ª ETAPA - GRUPO XXII / Triênio 2023/2025.

As matrículas seguirão as orientações descritas no documento Instruções Específicas para a Matrícula Inicial (IEMI), cuja versão atualizada está disponível no site da DRCA.

As vagas estão sendo preenchidas conforme os critérios estabelecidos no Edital nº 17/COPS/DRCA/PROGRAD/2024, referente ao PAS UFLA, e no Edital nº 21/COPS/DRCA/2024, referente ao SiSU. Ambos os editais são válidos para os dois semestres letivos de 2025. Ao todo, foram ofertadas 1425 vagas para o segundo semestre letivo, nos dois processos seletivos.

Cronograma das próximas chamadas para ingresso em 2025/2:

3ª chamada: 10/6/2025
4ª chamada: 23/6/2025
5ª chamada: 17/7/2025
6ª chamada: 30/7/2025

A ��Ƶreforça a importância de que os candidatos acompanhem atentamente todas as informações, documentos exigidos e prazos nas páginas oficiais da DRCA e leiam atentamente as instruções específicas de matrícula.

👉 Acesse o site da DRCA e clique no processo correspondente (PAS ��Ƶou SiSU):

APOIO AO INGRESSANTE

A Pró-Reitoria de Apoio e Permanência Estudantil (Prape) mantém em funcionamento o suporte presencial e remoto aos candidatos aprovados em todos os processos seletivos que ingressarem na ��Ƶpor meio de vagas reservadas (cotas). A iniciativa visa a orientar e esclarecer dúvidas sobre as etapas de comprovação dos critérios das Cotas Sociais. A sala de apoio à matrícula, criada em 2024, tem como objetivo auxiliar os candidatos, especialmente na organização da documentação necessária para efetivação da matrícula. A comprovação de renda pode ser feita por meio do CadÚnico ou da entrega da documentação completa, conforme orientações disponíveis nas Instruções Específicas para a Matrícula Inicial (IEMI). O atendimento é realizado na sala de apoio à Comissão de Análise de Renda, localizada na Prape, no Câmpus Histórico da UFLA.

A Diretoria de Registros e Controle Acadêmico (DRCA) também disponibiliza materiais para orientar os candidatos sobre o processo de matrícula, como tutoriais, fluxos de análise de renda e respostas a dúvidas frequentes. Confira os documentos e tutoriais no site oficial: drca.ufla.br (clique no link do processo seletivo desejado)

Confira a matéria completa sobre esse apoio neste link

��Ƶalcança maior taxa de ocupação da década no ingresso 2025/1

2025-04-29T11:15:52-03:00

A Universidade Federal de Lavras (UFLA) registrou, no primeiro semestre letivo de 2025, o maior percentual de ocupação de vagas iniciais dos últimos dez anos. Foram 1.378 estudantes matriculados, o que corresponde a uma taxa de 96% de preenchimento das vagas iniciais ofertadas. Desde o ingresso de 2014/1, a Instituição não alcançava números tão expressivos. No câmpus Paraíso, a taxa de ocupação foi a maior de sua história, com 97,78%. Nos dois câmpus, o desempenho positivo foi observado tanto no Sistema de Seleção Unificada (SiSU) quanto no Processo de Avaliação Seriada (PAS/UFLA).

Superando um cenário desafiador

Nos últimos anos, a queda na procura por vagas no ensino superior foi uma realidade enfrentada por universidades em todo o mundo, impulsionada por fatores como a pandemia de Covid-19 e mudanças geracionais. No âmbito nacional, a retração econômica e a diminuição das inscrições no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) também foram fatores que contribuíram para esse cenário, incluindo a ��Ƶcomo instituição impactada.

Entretanto, a partir de 2024, foram adotadas medidas estratégicas para reverter essa tendência. Destacada como prioridade, o reitor, professor José Roberto Scolforo, solicitou a estruturação de um plano de ação robusto para fortalecer a atração e permanência dos estudantes. O foco esteve na ampliação das formas de ingresso, na otimização dos processos internos, na comunicação ampla das oportunidades de acesso, na priorização das políticas de permanência estudantil e na elaboração de propostas acadêmicas mais atrativas para o público jovem.

“Embora conhecêssemos os fatores externos que impactam a procura, entendemos que era necessário agir com planejamento e agilidade para reverter esse quadro. Quando os fatores externos nos desafiam, é preciso ainda mais esforço, criatividade e engajamento de todos. O fortalecimento da nossa base estudantil se tornou uma prioridade”, afirma o reitor.

Entre as ações implementadas, destacam-se:

Inovação na DRCA: o Registro e Controle Acadêmico da ��Ƶtornou o processo de matrícula mais simples, ampliando o acesso às informações e promovendo um atendimento qualificado e próximo aos candidatos aprovados. Entre as principais mudanças, destaca-se o fim da exigência de autenticação de documentos em cartório, em conformidade com a legislação vigente.
Esforço conjunto da Prograd e da Prape: a Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) realizou importantes alterações nos fluxos de processos, aumentando a eficiência e reduzindo prazos, mesmo com equipe reduzida. Em articulação com a Pró-Reitoria de Apoio à Permanência Estudantil (Prape), promoveu a integração entre as ações de atração e as políticas de permanência, reforçando a mensagem de que o ensino superior é uma realidade possível e acessível para todos.
Projeto ��Ƶnas Escolas: com o objetivo de aproximar a Universidade dos estudantes do ensino médio, o projeto leva informações detalhadas sobre cursos, formas de ingresso e programas de apoio diretamente às escolas de Lavras e região.
Apoio na matrícula: suporte presencial e remoto aos candidatos aprovados em processos seletivos que ingressaram por meio de vagas reservadas (cotas).
Criação do Processo Seletivo Simplificado: embora não tenha impacto nas matrículas 2025/1, a nova forma de ingresso amplia o uso do Enem para resultados de edições anteriores, com a democratização do acesso e o preenchimento de vagas ao longo do ano letivo. O PSS teve impacto relevante no preenchimento das vagas ofertadas em 2024/2 e há previsão para se repetir em 2025/2.
Fortalecimento da comunicação: campanhas específicas para divulgação do PAS e do SiSU, além de ações de acolhimento e permanência estudantil, foram intensificadas, alcançando um público mais amplo.

O diretor de Registro e Controle Acadêmico (DRCA), Marcos Otávio de Oliveira Santos, ressalta que o empenho das equipes da DRCA e da Coordenadoria de Processos Seletivos (Cops) e a parceria com as unidades acadêmicas no processo de matrícula foram fundamentais para o alcance desses resultados. Para a pró-reitora de Graduação, professora Miriam Graciano, o planejamento e engajamento nessa meta considerou a ideia de que o acesso ao ensino superior de qualidade precisa ser democratizado, acolhedor e conectado às expectativas da sociedade.

Destaque para o Câmpus Paraíso

O resultado do câmpus da ��Ƶem São Sebastião do Paraíso, com taxa de ocupação de 97,78%, reforça seu caráter inovador e o processo de consolidação de sua trajetória. O Câmpus Paraíso tem se destacado pelo modelo acadêmico inovador de sua proposta, com forte ênfase na interdisciplinaridade, flexibilidade e desenvolvimento tecnológico. O Instituto de Ciência, Tecnologia e Inovação (ICTIN) trabalha com projetos voltados para áreas estratégicas, oferecendo, no primeiro ciclo, o Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (BICT) e, no segundo ciclo, as engenharias de Software, Elétrica e de Produção. Em sua primeira avaliação, o BICT foi reconhecido como formação de excelência pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC), com a nota máxima.

Compromisso com a permanência e a inovação

Além de fortalecer a entrada de novos estudantes, a ��Ƶmantém como prioridade a permanência estudantil, com investimentos em programas de assistência e acolhimento. Está sendo proposta a Política Institucional de Saúde Mental da Universidade e também teve início o Programa Acolher, uma iniciativa voltada à capacitação de coordenadores de curso e técnicos das unidades acadêmicas, com o intuito de fortalecer as ações de acolhimento estudantil e a promoção da saúde mental no ambiente universitário. O Restaurante Universitário também passou a operar com preços reduzidos e gratuidade aos estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica.

O plano estratégico de médio prazo inclui também estudos para diversificar ainda mais a oferta de cursos e formatos, mantendo a Universidade conectada às transformações sociais e tecnológicas. Entre as possibilidades em análise, estão a concretização de novas graduações voltadas a áreas emergentes, a ampliação de currículos interdisciplinares e a oferta de percursos formativos mais flexíveis, capazes de atender às demandas de um mercado de trabalho em constante evolução.

Vale considerar ainda que o número de estudantes matriculados tem impacto direto no orçamento da Universidade. O cálculo da matriz orçamentária das instituições federais considera, entre outros fatores, o número de ingressantes. Dessa forma, o bom desempenho no preenchimento das vagas contribui para a ampliação dos recursos destinados à UFLA, fortalecendo ainda mais sua capacidade de investimento em ensino, pesquisa, extensão e infraestrutura.

“O desempenho positivo reforça a ��Ƶcomo uma instituição em movimento, que valoriza sua tradição, mas que também se reinventa para construir o futuro. Precisamos considerar que houve mudanças no perfil e nas expectativas das novas gerações em relação ao ensino superior. Hoje, muitos jovens buscam trajetórias de formação mais flexíveis, voltadas ao desenvolvimento de habilidades práticas e alinhadas às dinâmicas do mercado de trabalho contemporâneo. Esse novo cenário exige das universidades a capacidade de inovar em seus modelos acadêmicos, diversificar suas ofertas e fortalecer a conexão com as transformações sociais e tecnológicas”, pontua o reitor.

��Ƶabre inscrições para intercâmbio internacional no segundo semestre de 2025

2025-03-11T15:16:53-03:00

A Universidade Federal de Lavras (UFLA), por meio da Diretoria de Relações Internacionais (DRI) e da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), publicou o Edital Global de Intercâmbio Internacional, oferecendo aos estudantes de graduação a oportunidade de realizar mobilidade acadêmica no segundo semestre de 2025.

As inscrições devem ser feitas até o dia 3 de abril de 2025 (às 8h30 - horário de Brasília), exclusivamente pelo formulário on-line disponível no link abaixo. O acesso ao formulário deve ser feito utilizando o e-mail institucional da UFLA.

O intercâmbio internacional proporciona aos estudantes a oportunidade de aprimorar seus conhecimentos, desenvolver habilidades multiculturais e expandir sua rede acadêmica em instituições de ensino estrangeiras.

Para detalhes sobre os critérios de seleção, requisitos e universidades parceiras, clique neste link e acesse o edital completo.

��Ƶtransforma equipamentos apreendidos pela Receita Federal em 500 computadores para escolas do sul de Minas

2025-02-14T18:01:18-03:00

A Receita Federal realizou mais uma entrega de 500 computadores a escolas do Sul de Minas. Os equipamentos foram transformados a partir de aparelhos de TV Box apreendidos que, em vez de serem descartados, passaram por um processo de descaracterização e adaptação na Universidade Federal de Lavras (UFLA), tornando-se ferramentas para inclusão digital e uso educacional.

O projeto, pioneiro no Brasil, alia inclusão digital e sustentabilidade, ao transformar dispositivos que seriam descartados em ferramentas de apoio ao ensino. Dessa vez, 14 municípios foram contemplados: Nepomuceno, Ibituruna, Ribeirão Vermelho, Santo Antônio do Amparo, Boa Esperança, Carmo da Cachoeira, Coqueiral, Bom Sucesso, Carrancas, Itumirim, Itutinga, Luminárias, Três Corações e Santana da Vargem.

O delegado da Receita Federal no sul de Minas, Eduardo Antônio Costa, destacou o impacto positivo da iniciativa: “A Receita Federal, pensando em uma destinação sustentável para mercadorias apreendidas, deixa de destruir esses produtos e, por meio de parcerias com instituições de ensino, os transforma em minicomputadores. Além do benefício social, essa iniciativa agrega conhecimento e experiência prática aos estudantes universitários que participam do processo.”

Pioneirismo e impacto social

Em parceria com o Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFET) de Nepomuceno, a ��Ƶtem um papel central na adaptação técnica dos dispositivos. Equipes de professores e estudantes trabalham na descaracterização e reconfiguração dos aparelhos, garantindo que possam ser utilizados de forma segura e eficiente nas escolas.

Além do impacto direto na educação e na sustentabilidade, a iniciativa fortalece a atuação da ��Ƶem projetos de inovação tecnológica. O sucesso desse modelo de reaproveitamento resultou na aprovação da Universidade no Programa Computadores para Inclusão, do Governo Federal. Coordenado pelo Ministério das Comunicações (MCom), o programa apoia a inclusão digital por meio de parcerias com organizações da sociedade civil e outras esferas de governo.

De acordo com o coordenador do projeto, professor Luiz Henrique Andrade Correia, do Instituto de Ciências Exatas e Tecnológicas (Icet), a ��Ƶimplementou um Centro de Recondicionamento de Computadores (CRC) para estudar a viabilidade do reaproveitamento das TV Box e apoiar o MCom na formulação de estratégias voltadas à destinação sustentável desses dispositivos. Com isso, a Universidade reforça seu compromisso com a redução do lixo eletrônico e o uso de tecnologia acessível para a melhoria da educação.

O diretor de Segurança, Logística e Câmpus Inteligente da Pró-Reitoria de Infraestrutura e Logística, Anderson Bernardo dos Santos, destacou a relevância do projeto: “O trabalho realizado pela Universidade é um exemplo evidente de como a pesquisa acadêmica pode ser aplicada em ações que têm impacto direto na sociedade. Esse projeto reflete o pioneirismo da ��Ƶem sustentabilidade e inovação tecnológica, ao mesmo tempo em que contribui para a formação prática dos estudantes e promove a melhoria das condições de ensino em diversas cidades”, pontuou.

��Ƶamplia suporte para matrículas em vagas reservadas de graduação

2025-01-27T17:27:49-03:00

A Pró-Reitoria de Apoio e Permanência Estudantil (Prape) da Universidade Federal de Lavras (UFLA) oferecerá suporte presencial e remoto aos candidatos aprovados em processos seletivos que ingressarem por meio de vagas reservadas (cotas). A iniciativa busca orientar e esclarecer dúvidas sobre as etapas de comprovação de critérios das Cotas Sociais, Raciais e para Pessoas com Deficiência (PcD), ampliando o atendimento realizado em semestres anteriores.

De acordo com o pró-reitor Rossano Botelho, a sala de apoio à matrícula, criada em 2024, tem como objetivo auxiliar os candidatos, esclarecendo dúvidas e orientando sobre a documentação necessária para efetivação da matrícula.

Uma novidade para este ano é a possibilidade de comprovação de renda por meio do CadÚnico ou pela documentação completa, conforme descrito nas Instruções Específicas para a Matrícula Inicial (IEMI), disponíveis no site da UFLA.

O atendimento será realizado na sala de apoio à Comissão de Análise de Renda, Comissão Permanente de Heteroidentificação e Comissão Plena, localizada na Prape, no Câmpus Histórico da UFLA.

Lei de Cotas
A Lei nº 12.711/2012, mais conhecida como Lei de Cotas, alterada pela Lei nº 14.723, de 13 de Novembro de 2023, reserva 50% das vagas de instituições federais de ensino a estudantes a partir de três diferentes tipos de cotas: Cotas Sociais; Cotas Raciais; Cotas para pessoas com deficiência. No caso das cotas sociais, além de ter estudado em escola pública, o processo envolve o preenchimento de um questionário para compreensão da composição do grupo familiar, a verificação de documentos pessoais e de renda e a análise da renda familiar bruta, que deverá ser inferior a um salário mínimo mensal por pessoa da família para acessar o direito. Depois disso, o candidato ainda precisa enviar os documentos comprobatórios.

Suporte adicional
A Prape também disponibiliza materiais para orientar os candidatos sobre o processo de matrícula, como tutoriais, fluxos de análise de renda e respostas a dúvidas frequentes.

Instruções Específicas para a Matrícula Inicial - IEMI
Tutorial para inserção de documentos
Fluxo do processo e análise para comprovação de renda
Fluxo do Processo de Análise da Documentação de Renda: Documentação Completa ou CadÚnico.
Dúvidas mais frequentes sobre análise de Renda

Dúvidas podem ser enviadas para os e-mails:

Comissão de Análise de Renda: rendamatricula.prape@ufla.br
Comissão Permanente de Heteroidentificação: ppiqmatricula.prape@ufla.br
Comissão Plena (PcD): pcdmatricula.prape@ufla.br

Informações adicionais: Site da Prape

Contatos: Sala de Apoio à Comissão de Análise de Renda para matrícula: (35) 3829-1582 - (35) 3829-1135 e WhastApp (35) 9 9958-8026

Horário de atendimento:

Das 7h às 18h (do dia 27/1/2025 a 28/2/2025) (período ininterrupto)

Das 8h às 12h e das 13h às 18h (a partir de 3/3/2025)

PAS 3: divulgado o resultado preliminar para 2025/1 - recursos nos dias 28/1 e 29/1

2025-01-27T16:57:18-03:00

Participantes do Processo de Avaliação Seriada (PAS/UFLA) - 3ª etapa do GRUPO XXIV / Triênio 2023-2025 - já podem conferir o resultado preliminar, publicado nesta segunda-feira (27/1). O resultado traz o desempenho individual dos candidatos, com a nota final do ciclo (PAS1 + PAS2 + PAS 3). Os candidatos concorrem às vagas oferecidas para o primeiro e segundo semestres letivos de 2025.

A classificação e as listas separadas por grupos de reserva de vagas (cotas), bem como em ampla concorrência, serão disponibilizadas no ato de convocação para a matrícula (1ª chamada). Foram reservadas 50% do total das vagas ofertadas para os candidatos que tenham cursado integralmente e exclusivamente o Ensino Médio em escolas públicas, distribuídos em oito grupos prioritários.

O candidato tem os dias 28/1 e 29/1 (terça-feira e quarta-feira) para interpor recurso contra o resultado preliminar, na área do candidato. O recurso pode ser feito por meio de formulário disponível neste link. O resultado final, após a fase de recurso, está previsto para o dia 3 de fevereiro.

No site www.pas.ufla.br - no ícone PAS 3 - é possível acessar o relatório de desempenho individual e todas as informações sobre o processo.

Confira

Divulgação do resultado preliminar - 27/1/2025

Período de recurso contra o resultado - 28 e 29/1/2025

Resultado após a fase de recurso (previsão) - 3/2/2025

Clique e veja todas as informações

ODS - ������Ƶ- Universidade Federal de Lavras

Pavilhão 4 passará por reformas durante o semestre 2025/2

������Ƶrecebe reitor da ICT University (Camarões) para discutir cooperação na área de Agronomia

������Ƶrecebe a visita de estudantes do Ensino Fundamental em ação do Projeto Amanhã

“Música na UFLA” estreia com recital na Biblioteca Universitária

������Ƶdivulga a 2ª chamada para matrículas de aprovados no PAS e SiSU 2025/2

������Ƶalcança maior taxa de ocupação da década no ingresso 2025/1

������Ƶabre inscrições para intercâmbio internacional no segundo semestre de 2025

������Ƶtransforma equipamentos apreendidos pela Receita Federal em 500 computadores para escolas do sul de Minas